Een aantal algemene conclusies vanuit de docenten:

• Inventarisatie nodig wat we al doen met ontwikkeling van vaardigheden voor studenten en docenten. Bijv. met LOB-lessen (Circular Skills) en professionalisering van docenten op dit thema.
• Bewustwording richting student is het belangrijkste. Ga hier niet te snel aan voorbij. Blijf dit herhalen.
• Blijf dicht bij de belevingswereld van de student. Verhalen, innovaties in het beroep en actuele voorbeelden moeten een belangrijk onderdeel zijn van de lesinhoud.
• Verspilling is nog normaal in de mindset van de student.
• Lef om anders te durven zijn dan anderen. Hoe neem je de eerste stap. Complimenteer studenten hierop.
• De docent heeft een voorbeeldfunctie. Ook zij spelen hierin een rol.
• Zelfinzicht/mogelijkheid tot reflectie is nog lastig voor de leeftijdsgroep. Maak behapbaar en concreet. ‘Ik ga iets halen voor een vriendinnetje omdat ze ziek is’. De student is empathisch en stelt zich zorgzaam op voor een ander.

Kortom, een succesvolle sessie die we gedurende het jaar zullen blijven aanbieden. Benieuwd naar de resultaten? Zie hiernaast een aantal uitwerkingen van de break-out rooms.